實踐探索高質量教學 德英樂聚教育“能手”共建高效課堂
每日商業報道
2021-03-25 18:27:48
國家“十四五”規劃綱要發布,對教育未來的目標和工作指明方向。提升國民素質,促進人的全面發展,建設高質量教育體系成為2035年愿景目標綱要之一。
教師是教育工作的中堅力量,高質量的教師團隊能提供更高質量的教育。站在新時代背景下,如何引領教師上出新時代特征的好課,上出基于教學目標的好課,上出有益于學生發展的好課,是所有教育工作者尤其是引領者需要面對的課題。近日,萬科旗下德英樂教育集團舉辦“教學能手”專業能力大賽,以實踐探索這一課題的實施路徑。
本次大賽的評委團隊由12位特級教師、7位正高級教師、2位教授等專家組成,為德英樂的老師們帶來精準的指導和有效的提升。整個過程中有反思、有分析,也有指導,關注課堂設計背后的邏輯,理念的落實,學科核心素養。得益于集團化辦學優勢,在為期兩天的時間里,來自德英樂旗下復旦萬科實驗學校、閔行萬科雙語學校、浦東民辦萬科學校、德英樂學院等4所學校的34位教師,跨校區同臺競技,將理論結合實踐,對外打開課堂。
“教學能手”專業能力大賽總策劃、德英樂總督學、校長劉國華表示,本次大賽的特色用三個詞概括就是嚴謹、扎實、創新。比賽流程設計嚴謹,教學內容準備扎實,評比過程模式創新。 在戰場上考驗戰士,在課堂上鍛煉老師,練兵是過程,比武是呈現,大賽關注核心教學能力提升,激發老師們自我提升的內驅力,抓住了教學工作的“麻筋”,以此為支點撬動課堂教學質量整體提升。
經過7個多月的前期準備和課程研磨,大賽中呈現出不少亮點。教師們通過完成“三個一”:寫一份教案、寫一份簡要的教學說明、上一堂課,在過程中提升自身教學能力,并在專家的指導下,更快更高效地成長。同時,教學既注重評價標準也注重全面覆蓋。制定全新的課堂評價標尺,評分標準體現現代教學理念,體現教學基本功的內核,適切雙語學校的特色。圍繞基礎教育階段的國家核心課程,全面覆蓋小初高、語數英、音體美、物化生、道法、科學等數十門課程,并關注新課堂、新教材,以及雙新工程的落實。
德英樂教育總經理許青川表示:“德英樂教育作為萬科旗下的民族教育品牌,始終致力于辦最優質的教育,辦好讓家長和社會滿意的學校。舉辦教學能手專業能力大賽是希望通過‘以賽帶練’的形式,引導和鼓勵廣大中青年教師積極開展教學研究與教學改革,大膽探索課堂教學中實施素質教育的教學模式和教學方法,進一步落實德英樂教育教師梯隊建設的發展戰略,促進教師專業發展。”
德英樂一直致力于打造最適合中國孩子的雙語教育,其中最重要的任務就是不斷提升教學品質和辦學質量,這就需要有一支能力過硬的師資隊伍,扎實的教育實施能力,優質的課堂教學效果。因此,德英樂一直常態化開展推門聽課、教師培訓、校本教研等活動,以此來保障課堂教學質量和老師教學能力提升,而本次教學能手大賽更是其中最行之有效的舉措和得力的抓手。
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